Le plan de travail

Parce que parfois, le plus dur, c’est de se lancer, apprendreoualaissai se lance dans l’élaboration de fiches méthodologiques.

À découvrir : des apports théoriques, la prise en main d’outils ou des méthodes pédagogiques expliquées.

Aujourd’hui, nous nous attaquons au plan de travail. Il est différent de la feuille de route par l’ordre indéfini des activités et leur caractère non-obligatoire.

Pour moi, son plus grand atout, est de favoriser de l’autonomie parmi mes élèves et surtout de me permettre de m’asseoir, parfois pendant plusieurs minutes, aux côtés de ceux qui sont difficulté. Je n’ai plus de main levée en attendant une correction d’exercice. Il y a des élèves qui attendent toujours ma validation, mais d’autres se gèrent seuls grâce aux fiches d’autocorrection.

Le plan de travail est applicable à partir du collège ; les séances en autonomie sont possibles dès la 6e. En primaire, les élèves sont habitués à se lever pour aller chercher des exercices ou les corrections, ils sont donc capables de gérer leurs déplacements au sein de la salle de classe. Il faut leur apprendre le fonctionnement d’une séance en autonomie, l’utilisation des fiches en auto correction, mais les élèves prennent très vite de bons réflexes de travail.